序号

招聘

岗位

岗位

分类

岗位职责

任职要求

1

应急救援技术专业教师

教师岗

1.遵守国家法律法规和学校规章制度，贯彻教育方针，树立素质教育观念，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人；

2.承担应急救援技术专业相关课程教学及专业教学研究工作；

3.刻苦钻研、认真学习教育理论，掌握并努力做到精通所授专业知识；

4.认真钻研教学大纲和课程标准，制订教学工作计划，落实教学常规，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学能力，促进教学质量提升；

5.工作中严格遵守学校教学管理的各项要求，认真备课，按要求完成教案及课件制作，完善课程教学资源；

6.精心组织教学，根据教学内容的特点，采取灵活多样的教学方法与手段，丰富课堂授课形式，培养学生的实践能力和创新精神，使学生学有所获；

7.努力提升科研能力，积极参加科研、教研活动，完成专业发展相关科研工作；

8.组织、带领学生参加校内外各类专业竞赛等活动，指导学生完成相关设计作品；

9.服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。

1.遵守法律法规，品德端正，具备良好的职业道德；

2.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感；

3.应急救援技术相关专业，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，有应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等相关经验；

4.要求相关本科学历具备5年以上企业相关工作经验；硕士研究生学历具备3年以上企业相关工作经验；博士以上不限工作经验；

5.从事对口行业取得领先行业技术经验和行业地位有突出业绩及贡献的业务专家及技术能手，可以适当放宽学历要求；

6.身体健康、能够履行岗位职责、胜任本职工作。

注：中级工程师职称或应急救援技术类证书者优先。

2

消防技术专业教师

教师岗

1.遵守国家法律法规和学校规章制度，贯彻教育方针，树立素质教育观念，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人；

2.承担建筑消防技术专业相关课程教学及专业教学研究工作；

3.刻苦钻研、认真学习教育理论，掌握并努力做到精通所授专业知识；

4.认真钻研教学大纲和课程标准，制订教学工作计划，落实教学常规，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学能力，促进教学质量提升；

5.工作中严格遵守学校教学管理的各项要求，认真备课，按要求完成教案及课件制作，完善课程教学资源；

6.精心组织教学，根据教学内容的特点，采取灵活多样的教学方法与手段，丰富课堂授课形式，培养学生的实践能力和创新精神，使学生学有所获；

7.努力提升科研能力，积极参加科研、教研活动，完成专业发展相关科研工作；

8.组织、带领学生参加校内外各类专业竞赛等活动，指导学生完成相关设计作品；

9.服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。

1.遵守法律法规，品德端正，具备良好的职业道德；

2.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感；

3.建筑消防技术相关专业，具备建筑消防施工、消防工程师等工作经验，熟悉建筑消防规范、标准；

4.要求***一类本科学历具备5年以上企业相关工作经验；硕士研究生学历具备3年以上企业相关工作经验；博士以上不限工作经验；

5.从事对口行业取得领先行业技术经验和行业地位有突出业绩及贡献的业务专家及技术能手，可以适当放宽学历要求；

6.身体健康、能够履行岗位职责、胜任本职工作。

注：中级工程师职称或消防工程师类注册证书者优先。

3

新能源专业汽车专任教师

教师岗

1.负责专业课程授课教学工作，按要求完成教学任务。

2.主要讲授新能源汽车电机及控制技术、动力电池及能量管理技术、新能源汽车电控技术、新能源汽车的维护等课程；

3.组织学生与积极参与省级或行业等比赛。

1.熟练运用纯电动汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配；

2.具有检修燃油汽车发动机、底盘、电气电控等技术；

3.车辆工程或汽车服务工程等相关专业毕业，本科以上学历；

4.具有培训学生参赛并取得较好成绩的优先考虑。

4

计算机网络技术教师

教师岗

1.负责网络安全岗位核心课程授课教学工作，按要求完成教学任务；

2.能够独立完成网络安全相关实训工作、工作室运行等工作；

3.协助专业群做好专业建设，能承担网络安全相关产业项目，具有一定的项目经验；

4.组织学生与积极参与省级或行业等比赛，参加网络安全技能大赛。

1.计算机网络相关专业毕业，本科及以上学历；

2.熟悉网络安全相关技能知识，如测试、渗透等；

3.熟练各种操作系统安全运维；

4.熟悉交换机、防火墙、路由器相关操作；

5.了解或者具有华为安全（security）认证优先。

5

物联网应用技术专业专任教师

教师岗

1.负责物联网应用技术专业嵌入式方向核心课程授课教学工作，按要求完成教学任务。

2.主要讲授微控制器原理与应用、传感器原理与应用、电子电路基础、物联网综合实践项目等课程；

3.能参与校企合作物联网项目的实施工作，指导学生的操作，具备一定的技术能力和项目经验；

4.参与物联网应用技术成果建设、课程建设以及组织学生参与比赛。

5.协助专业成果建设，完成必要的科研任务。

1.熟悉常用单片机如CortexM3平台，熟悉硬件驱动程序，能使用物联网通信模组（如WIFI、蓝牙）进行项目开发。

2.熟悉MQTT、NB-IoT、LoRa、CAN、串口等通讯协议中的一种或多种。

3.熟悉常见物联网硬件，如RFID、智能终端、智能装备、传感器等，熟悉相关的接口协议及配置。

4.熟悉TCP/IP网络、MySQL数据库和Linux操作系统，具备Linux驱动或应用开发经验者优先；

5.具有一定的高职院校教学经验及科研经验；

6.有高水平专业群建设经验并取得较好成绩的优先；

7.能够带领学生承担工程项目，并对学生进行理论与实践的指导；

8.具备物联网项目实施如智能家居、智慧校园等经验者优先。

6

护理专业教师

教师岗

1.现有护理专业教师综合分析需引进大健康相关行业或企业教师，拥有一定资源，可完成社会服务项目交付；

2.根据需要完成大健康系大健康相关科研工作；

3.协助开展与本专业相关的实习实训工作；

4.教师本人积极参加省级及以上技能赛；

5.指导学生参加职业技能大赛；

6.参与学术交流与研讨，不断提升业务水平任职资格；

7.其他与教学相关的模块化工作。

1.护理、临床医学、眼视光等相关专业。

2.学历要求：研究生及以上学历，需中级及以上职称，并有3-5年临床经验或相关专业教学经验。

3.获得省级及以上教师教学能力大赛等个人参赛奖项，或指导学生团队获得省级及以上比赛奖项优先。

4.有大健康产业相关行业背景，能独立完成校企合作或社会服务项目交付优先。

5.医学或大健康领域行业专家在本领域有较高知名度和引领性的优先。

6.热爱教师职业，具备良好的职业道德和文化素养，具备团队协作精神和较强的学习能力。

7.五官端正，普通话标准，有较强的表达能力和语言组织能力。

7

中医康复专业教师

教师岗

1.负责大健康系中医康复技术专业课程教学工作，按进度完成教学任务；

2.根据需要，完成大健康系中医康复类科研工作；

3.协助开展与中医康复专业相关的实习实训工作；

4.指导学生参加中医康复类职业技能大赛；

5.参与学术交流与研讨，不断提升业务水平任职资格；

6.其他与教学相关的模块化工作。

1.中医康复学、康复治疗学等相关专业。

2.学历要求：研究生学历，应往届均可；本科学历，需中级及以上职称，并有3-5年临床经验或相关专业教学经验；

3.主持过省级及以上相关科研课题项目优先；

4.获得省级及以上教师教学能力大赛等个人参赛奖项，或指导学生团队获得省级及以上比赛奖项优先；

5.有大健康产业相关行业背景，能独立完成校企合作或社会服务项目交付优先；

6.医学或大健康领域行业专家在本领域有较高知名度和引领性的优先；

7.擅长各类申报书及标书撰写，文字功底强优先；

8.热爱教师职业，具备良好的职业道德和文化素养，具备团队协作精神和较强的学习能力；

9.五官端正，普通话标准，有较强的表达能力和语言组织能力。

8

云计算专业专任教师

教师岗

1.负责云计算技术专业核心课程授课教学工作，按要求完成教学任务。

2.主要讲授数据通信网络、Openstack、Docker、虚拟化、分布式存储、K8S、Python、Ansible等自动化运维技术、工程实践项目等方面内容的课程；

3.负责云计算技术专业建设、成果建设以及组织学生参与比赛。

4.进行科研工作、课题申报、发表论文、课程建设等。

1.本科及以上学历，通信、计算机网络等相关专业，有云计算行业工作经验者优先。

2.具备3年以上云平台交付部署、云平台运维、云产品运维相关经验，具有主流云计算厂商认证证书者优先。

3.熟悉Linux操作系统和技术体系，能够熟练使用shell/Python脚本语言。

4.熟练掌握Openstack、Docker、虚拟化、分布式存储、K8S等主流云计算架构及技术。

5.掌握MySQL、MongoDB、Redis等数据库运维技术，掌握Python、Ansible等自动化运维技术。

6.具有一定的高职院校教学经验及科研经验；

7.有高水平专业群建设经验并取得较好成绩的优先；

8.能进行科研工作、课题申报、发表论文、课程建设等。

9

ICT解决方案销售教师

教师岗

1.负责ICT解决方案岗位核心课程教学工作，按要求完成教学任务。能够教授解决方案销售实务、投标实务、解决方案营销、销售管理等核心课程。

2.能够独立完成ICT解决方案销售相关实训工作、实习工作等。

3.协助专业群做好专业建设，能够承担解决方案销售相关的项目。

4.组织学生参与各级或者行业比赛等活动。

5.能够做好岗位建设，制定岗位人才培养方案。

1.计算机相关专业，本科及以上学历，硕士研究生优先；

2.有ICT解决方案相关的技术背景；

3.熟悉LTC流程的各个环节，如项目拓展、交流、投标、合同等环节；

4.具有3年以上ICT企业解决方案销售经验；

沟通能力好，愿为人师，有将自己的销售经验教授给学生的意愿。

10

无线优化工程师岗位专任教师

教师岗

1.负责无线优化工程师岗位专业核心课程授课教学工作，按要求完成教学任务；

2.授课方向包括5G移动通信技术、网络建设、网络优化等相关课程；

3.参与专业课程所需资料的编写和研发，课程资源库建设，能够独立完成专业相关的实习实训等工作；

4.协助专业群做好专业建设，完成专业建设任务；

5.组织学生与积极参与省级或行业等比赛；

6.主持或参与和教育教学、专业建设等相关的课题研究，进行成果建设并完成相关论文的撰写；

7.参加各类教师比赛项目。

1.本科以上学历，通信与信息系统、电子与通信工程、信号与信息处理等相关专业毕业，具有研究生学历者优先；

2.熟悉通信、电子、信息等技术原理，掌握相关方向的新技术、新设备，掌握通信与移动通信技术及行业发展现状；

3.具有一定的高职院校教学经验及科研经验；

4.具有较强的科研能力，对通信与移动通信技术职业教育有深入研究，在核心期刊上发表过论文者优先；

5.主持过市级及以上课题建设并结题者或主持过市级及以上成果建设者优先；

6.参与过教师教学能力大赛并获奖者优先。

11

国防教育负责人

教师岗

负责军事理论课和国家安全教育的教学、科研、课程建设、竞赛等工作。

1.本科及以上学历，军事相关专业或在部队服役五年以上；

2.热爱教育事业，具有军事理论、国家安全教育教学经验，有竞赛获奖者优先

联系人：刘老师  联系电话：028-84686941（来电时请说明是在编制招聘网看到的信息）

学校地址：成都市成洛路828号

报名方式：点击下方“立即投递/投递简历”，上传应聘材料进行职位报名

备注：应聘简历标题格式为“姓名+应聘岗位+编制招聘网”，附件大小不超过1M。